Description

Résumé de l’article

Deux jeunes musiciens expliquent comment ils initient des enfants -parfois très jeunes ou même handicapés (malvoyants par exemple)- à l’écoute des sons et à la musique au sein de conservatoires de musique, en région parisienne.

Dans leur approche, ils utilisent fréquemment des histoires d’animaux : Babar, Kipling, les fables de La Fontaine, le Carnaval des animaux de Saint-Saëns, des contes africains…. Tout leur sert pour faire découvrir aux enfants la joie de la musique et du rythme.