Description

Observations

Prix Marie-Claude Lebret – 2015

Mémoire Diplôme Educateur spécialisé

Ce travail décrit comment un atelier de médiation canine peut aider des enfants qui n’ont pas accès à l’oralité à interagir, évoluer et s’épanouir. Les observations menées sur une période de huit mois témoignent combien au fil des séances la présence du chien a été un réel vecteur pour s’ouvir à une ébauche de communication.[vc_btn title= »Lire le document » style= »custom » custom_background= »#6186c3″ custom_text= »#ffffff » align= »center » link= »url: https://fondation-apsommer.org/doc/wp-content/uploads/sites/7/2018/05/415.pdf